lunes, 31 de mayo de 2021
domingo, 30 de mayo de 2021
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Lunes 31 de mayo de 2021
El Molinito, Naucalpan de Juárez, Estado de México; lunes 31 de mayo de 2021.
Artículo constitucional de la semana: Artículo 30°: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Bloque 3: Somos ciudadanía que participa activamente.
Secuencia 15: Autoridad y poder pùblico.
Sesiones 1-4
(páginas 186-197).
Actividad 1: Copia la siguiente informaciòn.
FUNCIONES DE LAS AUTORIDADES Y DIVISIÓN DE PODERES
En una democracia, la organización del gobierno responde a la soberanía popular, para así representar los intereses y necesidades de la ciudadanía. Asimismo, requiere garantizar el respeto de los derechos humanos de toda la población: mayorías y minorías.
En esta organización el poder político, es decir, el poder para gobernar y tomar decisiones sobre la vida pública de toda una región o el país, puede compartirse con la ciudadanía. Este poder político es público porque gobernantes y gobernados (ciudadanía) tienen la posibilidad de interactuar para dar forma a las decisiones y las acciones que se tomen para toda la población, relacionadas con los asuntos comunes y sus derechos.
Sus funciones se distribuyen en tres poderes: el Legislativo, el Ejecutivo y el Judicial. Cada uno requiere actuar con autonomía y debe haber un equilibrio entre ellos.
Las actividades desarrolladas por las autoridades que forman parte de los órganos de gobierno consisten en un servicio a la población del territorio donde realizan sus funciones. Por esta razón se les llama servidores públicos, ellos encabezan labores que buscan el bienestar y la creación de las condiciones para el ejercicio de los derechos de la población.
Actividad 2: Investiga en tu libro de texto y/o de otras fuentes y responde acerca de los tres poderes.
Actividad 3: Relaciona a cada poder del gobierno anotando la letra de su inciso en los paréntesis de las funciones que les correspondan.
a) Ejecutivo b) Legislativo c) Judicial
Actividad 4: Anota en el cuadro siguiente qué autoridades de gobierno conoces que trabajan en cada ámbito.
Actividad 5: Recupera información de periódicos y revistas sobre las acciones de gobierno desarrolladas por las distintas autoridades y organízalas en una cartulina, papel bond y/u hojas.
Formato de entrega: Toma fotografía a la actividad en el orden correspondiente con la app Cam Scanner, en posición vertical y enfocada, guarda en un solo archivo PDF, envía a classroom antes de las 16:00 hrs. Éxito.
jueves, 27 de mayo de 2021
INGLÉS
Viernes 28 de mayo de 2021
Friday, May, 28th, 2021.
Unit 1: Personal identification / Identificación personal
Lesson 12 Where are you from?
Exercise 1. Read and translate the information about Jennifer, Ramiro and Nora.Actividad 1. Lee y traduce la información de Jennifer, Ramiro y Nora.
Exercise 2. Complete the information. Actividad 2. Completa la información.
Exercise 3. Answer the questions.Actividad 3. Contesta las preguntas.
Exercise 4. Complete the chart using the words in the box. Actividad 4. Completa la tabla usando las palabras del cuadro.
Exercise 5. Classify the nationalities according to their endings using the words of the box. Actividad 5. Clasifica las nacionalidades según sus terminaciones utilizando las palabras del cuadro anterior.
Exercise 4. Complete the chart using the words in the box.
Actividad 4. Completa la tabla usando las palabras del cuadro.
Exercise 5. Classify the nationalities according to their endings using the words of the box.
Actividad 5. Clasifica las nacionalidades según sus terminaciones utilizando las palabras del cuadro anterior.
Formato de entrega: Toma fotografía a la actividad en el orden correspondiente con la app Cam Scanner, en posición vertical y enfocada, guarda en un solo archivo PDF, envía a classroom antes de las 16:00 hrs. Éxito.
miércoles, 26 de mayo de 2021
GEOGRAFÍA
Jueves 27 de mayo de 2021
El Molinito, Naucalpan de Juárez, Estado de México; jueves 27 de mayo de 2021.
Artículo constitucional de la semana: Artículo 29°: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Bloque 1: Espacio geográfico y naturaleza.
Secuencia 12: Biodiversidad en la Tierra.
Sesiones 1-4 (p. 92-)
ACTIVIDAD 4. Investiga en libros o en internet sobre 10 especies vegetales o animales endémicas del mundo o de México. Posteriormente, elabora un álbum de fichas en tu engargolado de fichas bibliográficas, incluye los siguientes aspectos:
a) ¿Dónde habita? ¿En qué región natural vive? ¿Cómo se ha adaptado a esa región?
b) ¿Cuáles son las características que la hacen única?
c) ¿Está en peligro de extinción?, ¿por qué?
d) Complementa tu trabajo con imágenes o dibujos de la especie.
martes, 25 de mayo de 2021
HISTORIA
Miércoles 26 de mayo de 2021
El Molinito, Naucalpan de Juárez, Estado de México; miércoles 26 de mayo de 2021.
Artículo constitucional de la semana: Artículo 29°: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Bloque 2: Imperialismo y conflictos internacionales. De mediados del siglo XIX a mediados del XX.
Secuencia 14: Segunda Guerra Mundial.
Sesiones 1 y 2 (p. 124-129)
Actividad 1: En tu engargolado de ordenadores gráficos en el apartado de Resumen, elabora la biografía de Adolf Hitler.
Actividad 2: Responde las siguientes 10 preguntas, busca las respuestas en tu libro de texto.
1.- ¿Quién inició la Segunda Guerra Mundial y en qué fecha?
2.- ¿Qué buscaba el proyecto Nazi?
3.- Menciona ¿de qué se trata el Acuerdo de Múnich?
4.- ¿Qué tipo de acuerdo negoció la Unión Soviética con Hitler?
5.- ¿Qué significó la Segunda guerra Mundial para el mundo?
6.- Después de dominar Alemania a toda Europa, ¿Cuál fue su siguiente objetivo?
7.- ¿Qué es el Eje Berlín-Roma-Tokio?
8.- ¿Cuándo invadió Hitler a la Unión Soviética, y que pretendía?
9.- ¿Explica cómo fue el ataque a Pearl Harbor?
10.- ¿Cuál fue la principal causa para que los británicos no fueron derrotados por la agresión Nazi?
Actividad 3 y 4: Completa las siguientes tablas con ayuda de tu libro de texto e investigando en otras fuentes.
Actividad 5: Observa las imágenes y responde las 5 preguntas.
lunes, 24 de mayo de 2021
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. BIOLOGÍA.
Martes 25 de mayo de 2021.
Nota: Antes de iniciar con tus actividades, haz una separación del bloque en tu libreta, escribe el número de este y copia la información con título decisiones del bloque 3. Usa tu creatividad (p. 169).
El Molinito, Naucalpan de Juárez, Estado de México; martes 25 de mayo de 2021.
Artículo constitucional de la semana: Artículo 29°: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Bloque 3: Decisiones.
Secuencia 13: Dieta correcta, ejercicio y salud.
Sesiones 1-7 (páginas 170-181).
Consigna: Responde las siguientes preguntas con el apoyo de tu libro de texto y de los videos de apoyo.
domingo, 23 de mayo de 2021
MATEMÁTICAS
Lunes 24 de mayo de 2021
El Molinito, Naucalpan de Juárez, Estado de México; lunes 24 de mayo de 2021.
Artículo constitucional de la semana: Artículo 29°: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
SECUENCIA 11: Volumen de Prismas 1.
Sesiones 1-3 (páginas 76-81)
PARTE 2.
ACTIVIDAD 1. Observa el siguiente video sobre volumen y copia la información.
ACTIVIDAD 2. Responde la sesión 1 en tu libro de texto (páginas 76 y 77).
ACTIVIDAD 3. Observa el siguiente video sobre ¿por qué el cubo? y copia la información.
ACTIVIDAD 4. Responde la sesión 2 en tu libro de texto (páginas 78 y 79).
ACTIVIDAD 5. Observa los siguientes videos sobre el volumen de prismas rectangulares y métodos para calcular el volumen y copia la información.
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