domingo, 25 de abril de 2021
jueves, 22 de abril de 2021
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. BIOLOGÍA.
Viernes 23 de abril de 2021.
El Molinito, Naucalpan de Juárez, Estado de México; viernes 23 de abril de 2021.
Artículo constitucional de la semana: Artículo 24°: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Bloque 2: Lazos de vida.
Secuencia 10: ADN: Instrucciones de vida.
Sesiones 1-8 (páginas 134-145).
Actividad 1: Responde las siguientes preguntas.
1.- ¿A qué se debe que tenemos características comunes como especie, pero somos diferentes físicamente?
2.- ¿Qué es el ADN y cuáles son sus características?
3.- ¿Qué es el ADN y cuál es su importancia para la vida?
4.- ¿Qué función tiene el ADN en el cuerpo humano?
5.- Define ¿qué es el Núcleo celular?
6.- Durante la reproducción celular ¿que se forma al final?
7.- Menciona cuales son las funciones que realiza el Núcleo y ¿qué sucede cuando se encuentra en la etapa de reproducción?
8.- ¿Qué es un cromosoma?
9.- ¿Por qué se dice que el ADN es cómo el manual de instrucciones de cada ser vivo?
10.- ¿Qué contiene cada molécula de ADN?
11.- ¿Qué es un GEN y que tipo de información contiene?
12.- ¿Cuándo se dice que el gen es dominante, o recesivo?
13.- ¿Cómo se lleva a cabo el proceso en donde se transmite las características hereditarias de cada célula?
14.- ¿Qué es genoma?
15.- ¿Cuantos tipos de reproducción hay?
16.- ¿Qué es la Reproducción Asexual, da un ejemplo?
17.- ¿Qué es la Reproducción Sexual da un ejemplo?
18.- ¿Qué es el Núcleo?
19.- ¿Qué objetivo tendrá la protección del material genético dentro del núcleo?
20.- ¿Qué sucede si se retira el núcleo de una célula?
Actividad 2: Escribe los nombres donde corresponde en el control celular: el núcleo.
Actividad 3 y 4: Explica en que consiste la Mitosis y la Meiosis.
Actividad 5: Responde lo siguiente.
Formato de entrega: Toma fotografía a la actividad en el orden correspondiente con la app Cam Scanner, en posición vertical y enfocada, guarda en un solo archivo PDF, envía a classroom antes de las 11:59 hrs. Éxito.
miércoles, 21 de abril de 2021
MATEMÁTICAS
Jueves 22 de abril de 2021
El Molinito, Naucalpan de Juárez, Estado de México; jueves 22 de abril de 2021.
Artículo constitucional de la semana: Artículo 24°: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
SECUENCIA 10: Perímetros y áreas 1
Sesiones 1- 3 (páginas 68 - 75).
PERÍMETRO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS
ACTIVIDAD 1. Copia y traza con regla, compás y transportador lo siguiente.
ACTIVIDAD 2. En hojas de colores traza con regla, compás y transportador las siguientes figuras, recorta y pega en tu libreta y calcula el perímetro de cada una.
Nota: Si no recuerdas como trazar correctamente un polígono regular y/o como calcular el perímetro de las figuras geométricas observa los videos.
ACTIVIDAD 3. Resuelve los siguientes problemas aplicando la fórmula del Perímetro cada figura.
ACTIVIDAD 4 y 5. En tu libro de texto resuelve las páginas 69 a la 75.
martes, 20 de abril de 2021
LENGUA MATERNA. ESPAÑOL.
Mièrcoles 21 de abril de 2021
El Molinito, Naucalpan de Juárez, Estado de México; mièrcoles 21 de abril de 2021.
Artículo constitucional de la semana: Artículo 24°: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Bloque 2: Palabra del principio.
Secuencia 8: Escribir una monografía.
Sesiones 1-10 (páginas 142-159).
Actividad 1: Copia la información y responde las siguientes preguntas.
1.- ¿Qué es una Monografía?
2.- ¿Cuál es la función de la Monografía?
3.- ¿Conoces alguna Monografía? Escribe algunos títulos.
4.- ¿Sabes cuáles son las partes que integran una Monografía?
Actividad 2: Enlista las fases del proceso para hacer una investigación.
FASE 1.- PLANEAR LA MONOGRAFIA Y ESTABLECER UN INDICE DE TEMAS Y SUBTEMAS.
Actividad 3: Elige el tema y escribe unas preguntas guía en relación al tema que elegiste.
Actividad 4: Crea un esquema con el tema y sus subtema.
Actividad 5: De acuerdo a tu tema elegido, anota en la siguiente tabla las preguntas guía y los subtemas posibles de la investigación.
FASE 2.- BUSCAR Y REGISTRAR INFORMACION.
Actividad 6: Investiga en las diferentes fuentes de información sobre tu tema y crea la versión final del esquema de temas y subtemas.
FASE 3.- ESCRIBIR EL PRIMER BORRADOR.
Actividad 7: Una vez que ya tienes organizado el tema y subtemas del mismo redacta el primer borrador.
FASE 4.- COMPLEMENTAR EL CONTENIDO DEL BORRADOR.
Actividad 8: A continuación, el alumno redactara las otras partes del tema de la Monografía, apoyándose con algunas monografías que hayan investigado para compararlas.
Actividad 9: Da lectura a tu libro y escribe los aspectos a considerar de un texto informativo, completa el mapa mental tomando en cuenta las comsideraciones.
FASE 5.- REVISAR Y CORREGIR DIVERSOS ASPECTOS DEL BORRADOR.
Acrividad 10: SUBRAYA LOS CONECTORES QUE UTILIZASTE Y SI NO, QUÈ CONECTORES PUEDES UTILIZAR PARA MEJORAR EL ESCRITO. APÒYATE EN LA PÀGINA 156 DE TU LIBRO, HAS LAS CORRECIONES PERTINENTES.
FASE 6.- COMPARTIR LA MONOGRAFIA
Evaluaciòn: Una vez que ya se corrigieron los errores del primer borrador de la Monografía, se procede a hacerlo en limpio para ser entregado como proyecto de esta secuencia y deberá contener:
1.-TEMA
2.-AUTOR
3.-INTRODUCCION
4.-DESARROLLO: SUBTEMAS
5.-CONCLUSION
6.-REFERENCIAS.
Nota: Considera la lista de cotejo para evaluar tu monografìa.
Formato de entrega: Toma fotografía a la actividad en el orden correspondiente con la app Cam Scanner, en posición vertical y enfocada, guarda en un solo archivo PDF, envía a classroom antes de las 11:59 hrs. Éxito.
lunes, 19 de abril de 2021
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Martes 20 de abril de 2021
El Molinito, Naucalpan de Juárez, Estado de México; martes 20 de abril de 2021.
Artículo constitucional de la semana: Artículo 24°: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Bloque 2: Somos comunidad solidaria y justa.
Secuencia 11: Condiciones para la libertad.
Sesiones 1-4
(páginas 132-143).
ACTIVIDAD 1: Responde las siguientes preguntas.
1) ¿Qué es la Libertad?
2) ¿Qué es el derecho a la Libertad?
3) ¿Cuáles son las condiciones para que una sociedad se sienta libre para expresarse, tomar decisiones, y elegir su vida?
4) ¿Por qué la libertad requiere condiciones o requisitos para que las cosas sucedan?
5) ¿Por qué la libertad debe de tener ciertos límites?
6) ¿En qué lugares la libertad no la consideraban un derecho?
7) ¿Cuáles son las libertades que tanto la población como los gobernantes se comprometen para que las personas pueden ejercerlas?
8) ¿Cuáles son las Leyes que reconocen las libertades de los ciudadanos, para ejercer el derecho a ser libres?
9) ¿Qué establecen las LEYES?
10) Las leyes también establecen límites a cada tipo de libertad, menciona ejemplos:
11) Menciona cuales son los derechos que tenemos como seres humanos
12) ¿Cómo se puede lograr una cultura de PAZ?
13) ¿Cuál es el principal compromiso que tiene el GOBIERNO con las LIBERTADES?
14) ¿Cómo se debe de ejercer la libertad, menciona ejemplos?
ACTIVIDAD 2: Realiza la siguiente actividad en el esquema que a continuación se muestra.
ACTIVIDAD 3:
Investigar cuales son los gobiernos Autoritarios y de Dictaduras que han prevalecido a través de los años, y que actualmente siguen funcionando con éste sistema.
De igual forma que países no permiten profesar una Religión libremente, en dónde existe una “oficial “y obligatoria.
Qué tipos de Vestimentas deben de portar los hombres y las mujeres, en los países que tienen que tienen otras culturas.
Puedes apoyarte en recortes de revistas o imágenes para elaborar una lámina creativa sobre tu investigaciòn, en papel bond y/o cartulina.
Formato de entrega: Toma fotografía a la actividad en el orden correspondiente con la app Cam Scanner, en posición vertical y enfocada, guarda en un solo archivo PDF, envía a classroom antes de las 11:59 hrs. Éxito.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)




































