LENGUA MATERNA. ESPAÑOL.

Mièrcoles 07 de Julio de 2021 

El Molinito, Naucalpan de Juárez, Estado de México; mièrcoles 07 de julio de 2021.

Artículo constitucional de la semana: Artículo 34°:   ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Bloque 3: Mis cantos. 

Secuencia 13: ESCRIBIR CARTAS FORMALES.

PARTE 1: Sesiones 1-4 (pàginas 234-238)

ACTIVIDAD 1: Responde las siguientes preguntas para ver que tanto sabes del tema. 

1. ¿Para qué sirve una carta formal?

2. ¿Qué es una carta formal?

3. ¿Qué características tiene una Carta Formal?

ACTIVIDAD 2: Escribe las fases del proceso de Escritura de una Carta Formal.

FASE 1.- PLANEAR LA ESCRITURA DE LA CARTA.

ACTIVIDAD 3: Analiza y detecta alguna necesidad en tu escuela y llena la siguiente tabla. 

ACTIVIDAD 4: Una vez determinada la necesidad, responde de manera individual o en equipo las siguientes preguntas.

FASE 2.- ESCRIBIR EL BORRADOR DE LA CARTA.

ACTIVIDAD 5: Escribe en el siguiente formato tu primera carta formal y será un borrador.

Formato de entrega: Toma fotografía a la actividad en el orden correspondiente con la app Cam Scanner, en posición vertical y enfocada, guarda en un solo archivo PDF. Éxito. 

 

GEOGRAFÍA

Lunes 05 de julio de 2021

El Molinito, Naucalpan de Juárez, Estado de México; lunes 05 de julio de 2021.

Artículo constitucional de la semana: Artículo 34°:   ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Bloque 1: Espacio geográfico y naturaleza.   

Consigna: Como repaso del bloque 1, imprime el siguiente archivo PDF y elabóralo siguiendo cada una de las instrucciones. 

Click en el siguiente link para abrir el archivo: 

ACTIVIDADES INTERACTIVAS 

Formato de entrega: Toma fotografía a la actividad en el orden correspondiente con la app Cam Scanner, en posición vertical y enfocada, guarda en un solo archivo PDF, envía a classroom. Éxito. 

 

HISTORIA 

Viernes 02 de Julio de 2021

El Molinito, Naucalpan de Juárez, Estado de México; viernes 02 de julio de 2021.

Artículo constitucional de la semana: Artículo 33°:   ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Bloque 3: Guerra Fría y globalización. De mediados del siglo XX al presente.    

Secuencia 18: Conflictos en la Guerra Fría.

Sesiones 1 y 2 (p. 160-165). 

Consigna (valor 10 puntos): En este tema realizarás una Infografía en papel cartulina referente a los Conflictos en la Guerra Fría, (antecedentes, desarrollo y consecuencias). Deberás apoyarte con tu libro de texto, o por medio de internet.

Formato de entrega: Toma fotografía a la actividad en el orden correspondiente con la app Cam Scanner, en posición vertical y enfocada, guarda en un solo archivo PDF, envía a classroom antes de las 23:59 hrs. Éxito. 

 

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. BIOLOGÍA.

Jueves 01 de Julio de 2021.  

El Molinito, Naucalpan de Juárez, Estado de México; jueves 01 de julio de 2021.

Artículo constitucional de la semana: Artículo 33°:   ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Bloque 3: Decisiones. 

Secuencia 18: Tomar Decisiones. 

Sesiones 1-6 (páginas 234-245). 

Consigna: En este tema elaborarás tu PROYECTO DE VIDA. Observa los videos.

Actividad 1: A continuación contestarás unas preguntas que son indispensables para tu Proyecto de Vida. 

AUTOCONOCIMIENTO 

1.- ¿Cuál es el sentido de mi vida? 

2.- ¿Para qué estoy en este mundo? 

3.- ¿Cuáles son los principios con los que me siento identificado (a)? 

4.- ¿Cuáles son mis valores personales? 

5.- ¿Con qué me siento comprometido (a)? 

6.- ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana? 

7.- ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora? 

8.- ¿Cuáles han sido en mi vida mis principales éxitos y fracasos, y cuales han sido mis decisiones más significativas?

Actividad 2: Dibuja lo siguiente.

ÁRBOL GENEALÓGICO

Actividad 3: Escribe de manera breve lo siguiente. 

AUTOBIOGRAFÍA

Actividad 4: Redacta lo siguiente.

MISION PERSONAL

Actividad 5: Responde las siguientes preguntas.

1.- ¿Cómo me gustaría ser recordado (a)? 

2.- ¿Qué cosas me motivan e inspiran vivir? 

3.- ¿Qué factores tienen mayor influencia en mis decisiones? 

4.- ¿Por qué razón hago o realizo las cosas? 

5.- ¿Qué le da significado a mi vida? 

6.- ¿Cuáles son mis sueños y aspiraciones más profundas?

Actividad 6: Completa la siguiente tabla. 

Vas a Escribir:

Actividad 7: Completa la siguiente tabla. 

Actividad 8: Completa la siguiente tabla. 

Actividad 9 y 10: Completa la siguiente tabla. 

TU LEGADO: 

CONCLUSIONES: 

MI COMPROMISO: 

ANEXOS: (puedes poner algunas fotos tuyas y de tu familia)

Formato de entrega: Toma fotografía a la actividad en el orden correspondiente con la app Cam Scanner, en posición vertical y enfocada, guarda en un solo archivo PDF, envía a classroom. Éxito.